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          《財務管理》課程教學大綱

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          《財務管理》課程教學大綱

          課程名稱:財務管理

          英文名稱:Financial Management

          課程類型:專業平臺課

          總學時及學分:80學時  5學分

          適應對象:會計學專業

          主要先修課程:基礎會計學、中級財務會計、成本會計

          執行日期:2017年9月

          一、 課程的性質與任務

          性質:《財務管理》是會計學專業的專業必修課。財務管理是研究如何通過計劃、決策、控制、考核、監督等管理活動對資金運動進行管理,以提高資金效益的一門經營管理學科。以經濟學原理和經濟管理理論為指導,結合組織生產力和處理生產關系的有關問題,對企業和國民經濟各部門財務管理工作進行科學總結而形成的知識體系。該課程以企業資金運動為中心,以籌資、投資、營運、收入和分配為框架,闡述財務管理的基本理論以及預測、計劃、控制、分析等基本方法,是培養學生掌握會計管理崗位能力的重要理論教學環節。該課程以《基礎會計學》、《中級財務會計》、《成本會計》等課程的學習為基礎,為后續課程《管理會計》、《會計報表分析》奠定理論基礎。

          任務:學生通過課程學習,能夠掌握現代財務管理的基礎理論和基本方法,培養學生運用財務管理的基本方法和技巧,進行財務決策的能力,重點培養學生分析問題、解決問題的實踐應用能力及創新思維能力。

          二、 課程的教學目標

          該課程教學的總體目標是:使學生明確財務管理的含義,目標和特點,認識做好財務管理工作對于促進生產經營、提高經濟效益的重要意義;理解財務管理的基本內容,懂得各種財務活動的聯系以及財務活動同其他經濟活動的聯系;在系統掌握財務管理的基本理論和基本知識的基礎上,熟練掌握財務管理的各種業務方法,具有一定的財務分析和解決財務管理問題的能力,為經營決策服務,并為學習其他課程打下良好的基礎。

          知識目標:了解財務管理內容、環境和目標,理解財務管理的兩個價值觀念,掌握籌資、投資、資金營運和收益分配的決策與管理方法,熟悉財務預算方法和財務分析方法等方面知識。

          能力目標:學生應該具備能運用所學的財務管理知識對企業籌資、投資活動進行預測、決策分析能力;對企業日常理財的不足之處提出管理建議能力;協助公司決策層制定公司年末的收益分配方案,協助編制公司財務預算、解決實際問題等能力。

          素質目標:讓學生認識到財務管理工作在企業中的重要作用和地位,主要培養學生具有熱愛財務管理工作,樹立團隊合作精神;具有愛崗敬業、細心嚴謹、誠實守信、思維敏銳、勇于創新、科學理財等職業素質,為畢業后走上工作崗位奠定職業素質基礎。

          三、 教學內容及其基本要求

          模塊一 財務管理基礎理論

          1.1總論

          1.2財務管理的價值觀念

          1.3財務戰略與預算

          教學基本要求:通過本模塊的學習,使學生基本理解財務管理的概念;掌握財務管理目標的主要觀點;熟悉財務管理基本理論和基本流程;了解財務管理的環境。掌握貨幣時間價值的概念和相關計算方法;掌握風險的衡量方法和風險報酬率的計算及資本資產定價模型。理解財務戰略的特征和類型;掌握SWOT分析法的原理及應用;理解財務戰略選擇依據和方式;理解全面預算的構成、作用和依據;掌握籌資數量預測的依據和方法;掌握利潤預算的編制;掌握財務狀況預算的編制。

          教學重點:各財務管理目標的優缺點;貨幣時間價值的計算及應用;風險的衡量方法及風險報酬率的計算;資金需要量的預測方法。

          教學難點:資金時間價值的應用;資本資產定價模型的應用;銷售收入百分比法進行籌資數量的預測。

          模塊二 長期籌資決策

          2.1長期籌資方式

          2.2資本成本

          2.3杠桿原理

          2.4資本結構決策

          教學基本要求:通過本模塊的學習,使學生理解長期籌資的動機、原則、渠道和類型;掌握普通股的分類、股票上市決策、股票發行定價的方法,理解普通股籌資的優缺點;掌握長期借款的種類、銀行借款的信用條件、企業對貸款銀行的選擇,理解長期貸款籌資的優缺點;掌握債券的分類、債券發行定價的方法、債券的信用評級,理解債券籌資的優缺點;掌握租賃的種類、融資租賃租金的測算方法,理解融資租賃籌資的優缺點;掌握可轉換債券的特性、轉換期限、轉換價格和轉換比率,理解可轉換債券籌資的優缺點;理解認股權證的含義、特點和作用。理解資本成本的構成、種類和作用,掌握個別資本成本率和綜合資本成本率的測算方法。理解營業杠桿的作用原理,掌握營業杠桿系數的測算方法及其應用;理解財務杠桿的作用原理,掌握財務杠桿系數的測算方法及其應用;理解聯合杠桿的作用原理,掌握聯合杠桿系數的測算方法及其應用。理解資本結構的概念、種類和意義;了解有關資本結構的主要理論觀點;理解資本結構決策的因素及其定性分析;掌握資本結構決策的方法,包括資本成本比較法、每股收益分析法和公司價值比較法的原理及其應用。

          教學重點:股票、債券發行定價的方法;融資租賃租金的測算;資本成本的測算方法;杠桿系數的測算方法及應用;利用EBIT-EPS分析法優化資本結構。

          教學難點:資本成本的測算方法;杠桿系數的測算方法及應用;利用EBIT-EPS分析法優化資本結構。

          模塊三 投資決策

          3.1項目投資分析與決策

          3.2證券投資分析與決策

          教學基本要求:通過本模塊的學習,使學生了解投資活動對于企業的意義;了解企業投資的分類、投資管理的原則與投資過程分析;掌握投資項目現金流量的構成與計算;掌握各種投資決策指標的計算方法和決策規則;掌握各種投資決策方法的相互比較與具體應用;理解稅負與折舊對投資的影響;掌握固定資產更新決策分析方法;掌握投資風險分析中的風險調整法和決策樹法。了解股票、債券和基金的涵義、種類和優缺點;掌握證券投資的概念、特點、面臨的風險;掌握股票、債券的價值評估收益率的計算。

          教學重點:投資項目現金流量的構成與計算;項目投資評價方法的運用;固定資產更新決策分析方法;風險調整法和決策樹法的具體應用;股票、債券價值的計算。

          教學難點:與項目投資有關的經營現金流量估算所依據的基礎分析;貼現現金流量指標的計算及應用;固定資產更新決策分析方法。

          模塊四 營運資本管理

          4.1短期資產管理

          4.2短期籌資管理

          教學基本要求:通過本模塊的學習,使學生了解短期籌資的概念、內容,了解短期籌資政策與短期資產政策的配合關系;了解自然性籌資的內容,掌握商業信用籌資的特征、分類與資本成本計算,掌握應付費用籌資的概念與籌資額的計算;了解短期借款籌資的種類、程序、決策因素及其優缺點,掌握短期借款籌資的資本成本計算;了解短期融資券的概念、特點及發展歷程,熟悉短期融資券的種類、發行程序和優缺點。了解營運資本的概念及其管理原則;掌握現金的持有動機、現金管理的意義,掌握現金預算和最佳現金持有量決策的基本方法,熟悉現金管理日??刂?;了解短期金融資本的特征和持有目的,了解短期金融資產的管理原則;掌握應收賬款的功能、成本及其管理目標,掌握信用政策和管理方法;掌握存貨的功能與成本,熟悉存貨規劃及控制方法,掌握經濟批量、再訂貨點和保險儲備的計算。

          教學重點:商業信用籌資的特征、分類與資本成本計算;最佳現金持有量決策的基本方法;應收賬款信用政策和管理方法;存貨經濟批量模型的計算及應用。

          教學難點:商業信用籌資的資本成本的計算;最佳現金持有量的確定;應收賬款信用政策的制定;存貨經濟批量模型決策。

          模塊五 收益與分配管理

          5.1股利分配理論

          5.2股利分配政策

          5.3股票分割、股票回購與股權激勵

          教學基本要求:通過本模塊的學習,使學生掌握公司利潤分配程序;掌握股利種類及股利的發放程序;理解股利理論的主要內容。理解股利政策的內容、評價指標;掌握股利政策的影響因素以及股利政策的類型。理解股票回購的動機與方式;了解股票分配與股票股利的區別。

          教學重點:掌握股利支付程序;股利理論的應用。

          教學難點:股利分配方案的制定。

          四、 各教學環節學時分配

          《財務管理》課程教學大綱

          五、 教學建議

          財務管理是會計學專業的核心課程之一,在會計學專業的人才培養方案中具有重要地位,主要培養分析和解決資金籌集、運作和分配的能力,但財務管理知識比較枯燥與晦澀,在教學過程中如何調動學生的學習積極性至關重要。

          教學過程中把握“四講”及“三基”。四講:講重點、講難點、講思路、講方法。三基:交待基本概念、解釋基本理論、傳授基本技能。

          探討和研究財務管理課程的教學方法。教學過程中主要采用案例教學法、講授法、任務驅動法、討論法等。重視案例教學方法的應用,選取合適的案例,貫穿涉及到的理論內容,使理論與實踐相結合。采取任務驅動法,“以教師為主導、學生為主體,創設虛擬理財情境”,按照“提出任務-分析-自主協作完成任務-交流評價”的教學過程進行教學。重視Excel在財務管理教學中的應用,使學生能夠借助Excel得到的計算結果運用財務管理的理論知識解決實際問題。授課方式以板書為主,多媒體輔助教學。學生在學習過程中,需在課下進行復習與預習并完成教師布置的作業,建議教師每次課布置所學內容的作業,并利用輔導時間對學生作業中掌握不牢固的知識點進行輔導。作業題型以計算題、綜合案例分析題為主,題量以每次課2-5題為宜。

          充分利用現代化信息技術改變傳統教學方式,把多媒體授課、網絡輔助教學、實踐教學軟件有機結合,提高教學效果。

          六、 考核評價方法及要求

          本課程以財務管理的基本知識和業務方法考核為主線,主要考核學生運用財務管理的基本方法和技巧,進行財務決策的能力。

          本課程考核評價方式包括平時作業、實驗項目、期末考試(閉卷)三部分。平時作業占總評成績的10%,以每個模塊為一次統計,題型以計算分析題、綜合題為主;實驗項目成績占學期總評成績的40%,學生需運用Excel軟件完成價值的計算、長期籌資決策、項目投資決策、營運資本決策四個實驗項目,并提交相關資料;期末考試(閉卷)成績占總評成績的50%,試題類型主要有單項選擇題、多項選擇題、判斷題、計算題、綜合題。

          總評成績=平時作業成績(10%)+實驗項目成績(40%)+期末考試成績(50%)

          七、 教材與主要教學參考資源

          教材:

          1、杜俊娟:財務管理理論與實務[M] 人民郵電出版社,2015

          參考資料:

          1、荊新,王化成,劉俊彥:財務管理(第六版)[M] 中國人民大學出版社版,2012

          2、[美]詹姆斯?范霍恩,約翰?瓦霍維奇,郭浩等譯:現代企業財務管理(中文1版)[M] 經濟科學出版社,1998

          3、財政部會計資格評價中心:中級財務管理[M] 經濟科學出版社,2017

          4、羅斯:《公司理財》筆記和課后習題詳解[M] 中國石油出版社,2017

          5、郎榮燊,裘國根:投資學[M] 中國人民大學出版社,2017

          6、彭明強:證券投資分析[M] 中國財政經濟出版社,2017

          7、王燕:證券投資技術分析[M] 人民郵電出版社,2013

                  制定者:徐娜    2017年8月

                  審核者:張紅建  2017年8月

                  批準者:徐娜    2017年8月


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